Bagaimana mengubah grafik skrip menjadi tulisan tangan

Mulai dengan sistem, kemudian nama bahasa

Sebuah bagan berguna karena itu memberimu inventaris, tapi inventaris belum menjadi pelajaran tulisan tangan. Sebelum Anda menyalin baris pertama, tuliskan sistem penulisan mana yang Anda lihat dan target belajar atau bahasa mana yang akan menyediakan contoh. Tulisan tangan Arab untuk pemula dalam bahasa Arab Modern Standard, Devanagari untuk Hindi, dan Cyrillic untuk Rusia terkait dengan keluarga script yang lebih luas, tetapi mereka tidak berbeda.

Perbedaan ini melindungi waktu Anda. Sebuah naskah dapat melayani beberapa bahasa, dan bahasa dapat menggunakan lebih dari satu skrip. Oleh karena itu set praktek harus menjawab tiga pertanyaan: apa unit tertulis yang saya pelajari, bahasa yang memberikan satuan suara dan ejaan, dan gaya tulisan tangan apa yang saya coba untuk membuat mudah dibaca? Simpan jawaban tersebut di atas halaman sehingga grafik generik tidak diam-diam menjadi guru Anda.

Sources: [1], [2], [3]

Baca bagan sebagai peta hubungan

Fitur paling berguna dari suatu bagan jarang jumlah total simbol. Carilah hubungan yang coba diperlihatkan. Alfabet dapat memisahkan konsonan dan huruf vokal. Sebuah abjad mungkin latar depan konsonan dan menggunakan tanda untuk informasi tambahan. Sebuah abugida mungkin menunjukkan consonant dengan vokal inheren bersama tanda-tanda yang memodifikasinya. Sebuah silabary dapat mengatur simbol oleh unit suara, sementara Hangul menyajikan huruf jamo sebagai blok suku kata terlihat.

Tanyakan apa perubahan dari satu entri ke yang berikutnya. Apakah perbedaan titik, kurva, tanda vokal, posisi akhir, aksen, atau tata letak blok lengkap? Jawaban itu menentukan kontras pertama. Menyalin seluruh bagan dalam rangka dapat menyembunyikan ide terorganisir; membandingkan tiga entri terkait dapat membuatnya terlihat dengan segera.

Sources: [1], [2]

Pilih contoh yang benar-benar bagian dari target

Contoh yang diketik bukan pelajaran bahasa yang sah secara otomatis. String dapat menampilkan dengan benar ketika dimiliki ke bahasa yang berbeda, konvensi ejaan yang lebih tua, atau konteks kaligrafi khusus. Gunakan gangguan yang dapat dipercaya sumber khusus untuk kata-kata dan pengucapan, dan gunakan dokumentasi script untuk penjelasan struktural. Jauhkan transliterasi atau terjemahan di samping contoh, tidak di tempat itu.

Untuk set praktek pertama, pilih contoh yang mengungkapkan satu fitur pada suatu waktu. Keluarga seperti Bahasa Arab membuat penempatan titik terlihat. Sebuah devanagari kontras seperti Avanari, Aboenim, dan Singapura menunjukkan dasar dan tergantung tanda-tanda vokal. Urutan Hangul seperti Luxe, Schue, memisahkan komponen dari blok yang tersusun. Intinya bukan untuk menghias halaman dengan teks asli; itu adalah untuk membiarkan setiap baris menjawab pertanyaan pelajar.

Sources: [1], [2]

Pengenalan terpisah, konstruksi, dan ingat

Setidaknya ada tiga tugas berbeda dalam praktek tulisan tangan. Pengakuan bertanya apakah Anda dapat mengidentifikasi formulir. Konstruksi menanyakan apakah Anda dapat memproduksinya dengan stroke yang benar, komponen, tanda, dan jarak. Ingat bertanya apakah Anda dapat melakukan itu tanpa model di depan Anda. Sebuah grafik sebagian besar pengenalan kereta, dan melacak kebanyakan kereta versi yang dipandu dari konstruksi. Baik jaminan ingat.

Gunakan putaran tahap-pendek. Pertama, memeriksa model dan mengatakan apa yang membuatnya khas. Kedua, jejak atau menulis dengan panduan terlihat, memeriksa satu fitur struktural pada suatu waktu. Ketiga, menutupi model dan mengambil bentuk dari prompt. Jika recall gagal, jangan mengulang seluruh alfabet. Nama lapis yang gagal - arah, kerangka, tanda, kombinasi, proporsi, atau ruang - dan perbaikan lapisan itu saja.

Praktek unit tertulis pada ukuran yang tepat

Unit visual berubah dari sistem ke sistem. Satu huruf Latin bisa menjadi unit pertama yang masuk akal, sedangkan tanda vokal tergantung dalam naskah Indic lebih masuk akal melekat pada konsonannya. Arab membutuhkan transisi cepat dari bentuk terisolasi ke posisi terhubung. Hangul membutuhkan kedua jamo dan blok lengkap. Kana membutuhkan unit suara stabil dan perhatian hati-hati pada tanda kecil. Ukuran unit harus mengikuti struktur sistem penulisan, bukan bentuk layar aplikasi.

Mulai cukup besar untuk memeriksa hubungan, kemudian mengurangi ke ukuran garis biasa. Tanda yang jelas pada ukuran poster mungkin menghilang di sebuah buku catatan. Sebuah blok Hangul yang terasa seimbang dalam sel persegi mungkin menjadi sempit ketika ditulis di samping dua blok lainnya. Langkah pengurangan bukanlah pemeriksaan kosmetik akhir; namun mengungkapkan apakah pergerakan dapat bertahan dari kondisi penulisan normal.

Sources: [1], [2]

Gunakan tangga praktek four- pass

Pass satu adalah observasi: temukan titik awal, arah, angkat, dan ciri yang berbeda. Pass dua adalah panduan gerakan: jejak atau copy cukup lambat bahwa tangan dapat merasakan rute. Pass tiga adalah visible- model menulis: melihat formulir tetapi membuatnya sendiri. Pass empat adalah recall tertunda: sembunyikan formulir, tulis dari nama atau komponen prompt, dan bandingkan hanya setelah percobaan.

Berikan masing-masing lulus pekerjaan yang berbeda. Jangan menilai lulus pengamatan seolah-olah itu tulisan tangan, dan tidak menggunakan pelacakan sebagai bukti bahwa bentuk diingat. Tiga pengulangan hati-hati diikuti oleh satu upaya tertunda biasanya memberitahu Anda lebih dari dua puluh salinan dalam urutan yang sama. Ketika upaya terakhir gagal, kembali ke lulus yang alamat kegagalan bukan hanya meningkatkan jumlah pengulangan.

Build kontras set sebelum memperluas bagan

Set kontras yang berguna berisi dua atau tiga bentuk yang perbedaan dapat bernama. Dalam bahasa Arab, membandingkan dot keluarga atau surat dalam posisi bergabung yang berbeda. Di Devanagari, membandingkan satu dengan dua tanda vokal atau bentuk sederhana dengan satu sumber konjunk. Dalam bahasa Jepang, membandingkan sebuah kana dengan voced counterpart nya hanya setelah bentuk dasar stabil. Dalam bahasa Latin, membandingkan kelompok bulat, kelompok diagonal, dan kelompok vertikal sehingga tangan belajar berbagai jenis proporsi.

Shuffle set. Jika formulirnya selalu ditulis dalam urutan bagan, urutannya bisa menjadi penopang memori. Tanyakan untuk bentuk tengah pertama, membalikkan urutan, atau mencampur set dengan satu bentuk tua dari sesi sebelumnya. Tujuannya bukanlah kesulitan acak. Hal ini untuk menguji apakah kontras struktural tetap terlihat ketika isyarat sekitarnya berubah.

Sources: [1], [2]

Pindah dari bentuk terisolasi ke garis pendek

Sebuah bentuk yang bekerja dalam isolasi dapat gagal ketika memiliki tetangga. Gabungan dapat menjadi terlalu berat, tanda dapat bertabrakan, judul dapat melayang, blok dapat kehilangan keseimbangan, atau ruang antara huruf Latin dapat menjadi tidak merata. Akhir dari setiap set dengan garis pendek, sumber yang menggunakan bentuk yang sama dalam konteks. Jaga label sumber dan bahasa tetap terpasang sehingga Anda tahu apa yang sebenarnya Anda salin.

Tinjau garis dari jarak membaca normal sebelum memperkecil. Pertama tanyakan apakah seluruh baris bergerak dengan irama yang konsisten. Kemudian memeriksa fitur pertama yang mengganggu membaca. Perbaiki satu fitur dan tulis baris lagi. Urutan review ini membuat Anda dari polishing sebuah glyph tunggal sementara jarak atau unit tertulis tetap tidak stabil.

Sources: [1]

Jauhkan referensi dekat dengan keputusan yang mereka dukung

Daftar referensi di bagian bawah pemandu berguna, tapi pelajar juga perlu tahu sumber mana yang mendukung klaim. Link penjelasan struktural dekat bagian yang menggunakannya, dan menjaga sejarah, linguistik, dan praktek klaim yang berbeda. Unicode adalah sumber yang kuat untuk struktur, arah, dan sifat naskah; sebuah bahasa atau institusi budaya mungkin sumber yang lebih baik untuk penggunaan, sejarah, atau konteks komunitas.

Aturan yang sama berlaku untuk gambar. Lebih suka mengetik contoh dan diagram asli ketika mereka menjelaskan fitur secara langsung. Jika Anda menggunakan gambar sejarah, rekam halaman berkas individual, pencipta, atau uploader, lisensi, dan attrade yang diperlukan. Sebuah gambar harus menjawab pertanyaan - bagaimana naskah mengatur baris, bagaimana tangan kaligrafi berbeda, atau apa sumber sejarah sebenarnya terlihat seperti - tidak melayani sebagai dekorasi antara paragraf.

Sources: [1], [2], [3]

Akhir dengan sesi review berikutnya

Selesai dengan menulis tiga hal: bentuk atau hubungan untuk dikunjungi kembali, target sumber atau bahasa untuk contoh berikutnya, dan satu fitur yang akan Anda periksa terlebih dahulu. Hal ini membuat sesi berikutnya spesifik. Ini juga memberi Anda cara untuk mengetahui apakah panduan panjang mengubah praktek Anda daripada hanya memberi Anda lebih banyak fakta untuk diingat.

Grafik tetap peta. Tangan belajar melalui siklus penjelasan, mengendalikan gerakan, menunda penarikan, dan garis pendek yang harus bekerja dalam konteks. Setelah siklus itu stabil, menambahkan baris lain atau lain sistem menulis menjadi pilihan informasi bukan dinding simbol baru.

Sources: [1], [2]

Gunakan catatan praktek yang menjaga perbedaan

Sebuah catatan praktek kecil membuat perbandingan mungkin tanpa berpura-pura bahwa semua naskah bekerja dengan cara yang sama. Tulis nama sistem, bahasa target, tanggal, sumber model, unit yang kau latih, dan fitur yang kau periksa. Kemudian menambahkan satu contoh sukses dan satu contoh yang membutuhkan lulus lain. Ini lebih berguna daripada skor yang hanya mengatakan berapa banyak simbol yang Anda salin.

Pertahankan deskripsinya. 'Titik kedua melayang di atas huruf berikutnya' Memberitahu Anda apa yang harus diperbaiki; 'Arab: 7 / 10' tidak. Untuk sebuah sistem berbasis blok, perhatikan komponen yang menjadi sempit. Untuk sebuah silabarary, perhatikan tanda yang hilang. Untuk set tulisan tangan Latin, perhatikan jarak atau proporsi yang berubah. Sebuah catatan konsisten memungkinkan Anda membandingkan sesi sambil meninggalkan struktur naskah-spesifik utuh.

Sources: [1], [2]

Tahu ketika bagan tidak lagi alat yang tepat

Grafik adalah referensi awal, bukan kurikulum lengkap. Setelah Anda dapat mengenali inventaris dasar, beralih beberapa sesi ke kata-kata, nama, atau garis pendek yang dimiliki oleh bahasa yang Anda pilih. Perubahan itu memperkenalkan jarak, bentuk berulang, variasi kontekstual, dan irama visual bahwa deretan entri terisolasi tidak dapat menyediakan.

Jaga bagan di dekatnya untuk diagnosis, bukan untuk penyalinan konstan. Ketika ada kata yang salah, kembali ke sana untuk mengidentifikasi bentuk yang mendasarinya atau tanda tangan, kemudian kembali ke baris. Gerakan bolak-balik ini antara referensi dan konteks adalah apa yang mengubah katalog menjadi tulisan tangan yang dapat digunakan. Hal ini juga membuat lebih mudah untuk melihat ketika sumber, fonta, atau konvensi bahasa perlu diperiksa sebelum Anda generalisasi aturan.

Sources: [1], [2]

Mendesain ulasan bahwa pelajar lain bisa mengulangi

Panduan panjang harus meninggalkan metode, bukan hanya satu set penjelasan. Pilih satu unit tertulis, satu unit kontras, satu baris kontekstual bersumber, dan satu prompt penarikan tertunda. Tulis instruksi dalam urutan itu dan simpan cek untuk setiap langkah terpisah. Pembelajaran lain harus dapat mengikuti rute tanpa menebak apakah kegagalan berasal dari pengakuan, pergerakan, pengetahuan bahasa, atau jarak.

Pada akhirnya, bandingkan upaya pertama dan terakhir dari jarak membaca normal. Perhatikan satu perbaikan yang paling penting dan satu pertanyaan yang tetap terbuka. Jika pertanyaan menyangkut sejarah atau bahasa, kembali ke sumbernya, jika menyangkut tangan, kembali ke tahap latihan terkecil. Hal ini membuat transisi tulisan tangan chart-to diukur tanpa flattening script yang berbeda menjadi satu pelajaran universal.

Hasilnya adalah siklus kompak yang dapat digunakan kembali di seluruh sistem: mengidentifikasi hubungan tertulis, mengamati contoh sumber, membangunnya di bawah bimbingan, mengambilnya setelah penundaan, dan memindahkannya ke baris. Sebuah katalog berharga ketika mendukung siklus itu. Ini menjadi beban ketika diperlakukan sebagai checklist yang baris harus disalin sebelum pemahaman dimulai.

Sources: [1], [2], [3]

Ketika bagan, fonta, dan tangan tidak terlihat identik

Sebuah bagan dapat menunjukkan karakter tersandi, fonta dapat menunjukkan satu render, dan model tulisan tangan dapat menunjukkan realisasi ketiga dari unit tulisan yang sama. Perlakukan sebagai bukti terkait, bukan sebagai tiga pihak yang berkuasa. Pertama mengidentifikasi fitur struktural yang harus tetap dikenali, kemudian perhatikan yang perubahan adalah gaya, yang merupakan konvensi bahasa, dan yang akan mengubah identitas dari bentuk.

Perbedaan ini terutama penting ketika seorang pelajar membandingkan sampel digital dengan latihan pena. Sebuah layar dapat membuat jarak dan tanda terlihat lebih teratur daripada tangan dapat mereproduksi, sementara sampel kaligrafi dapat melebih-lebihkan gerakan untuk alat tertentu. Gunakan sumber yang menjawab pertanyaan yang Anda tanyakan, dan label model sehingga pelajar kemudian dapat memahami apa yang merepresentasikan.

Tes praktis tetap sederhana: dapat belajar menghasilkan unit yang ditulis target, mengenalinya dalam konteks, dan mengambilnya setelah penundaan? Jika ya, variasi mungkin perbedaan gaya yang sah. Jika tidak ada, kembali ke sumber dan tengara struktural sebelum membuat klaim luas tentang seluruh script.

Sources: [1], [2], [3]