Vai line rhythm dan suku kata praktek

Katakanlah sebelum Anda menulis

Memanggil urutan kecil dari suku kata, kemudian menulis tanda-tanda yang cocok. Suara mencegah tangan dari mengandalkan hanya pada baris visual mengingat.

Periksa setiap tanda segera setelah urutan singkat.

Pertahankan ritme horizontal tetap

Gunakan tinggi yang umum dan kesenjangan yang nyaman antara tanda-tanda suku kata bahkan ketika sistem tulis tidak menandai batas kata dengan spasi.

Ritme stabil membantu Anda memindai baris nanti.

Akhir dengan penarikan tertunda

Kembali ke set kecil yang sama setelah istirahat dan menuliskannya dalam urutan shuffled. Penerimaan tertunda mengungkapkan suara-tanda koneksi telah benar-benar diselesaikan.

Gunakan satu bentuk lemah sebagai hari berikutnya latihan pertama.

Membuat rutinitas Vai pertama cukup kecil untuk mengulangi

Gunakan halaman tiga bagian: baris pengambilan, kontras fokus, dan contoh sumber pendek. Simpan baris pertama untuk membentuk Anda hampir dapat mengingat, letakkan kontras di tengah di mana perhatian tertinggi, dan selesai dengan membaca contoh keras. Berulang-ulang dalam beberapa hari lebih berharga daripada melelahkan grafik sekali.

Berikan setiap upaya satu sasaran koreksi. Ini mungkin urutan kurva, proporsi sebuah lingkaran, atau kesenjangan antara dua tanda. Menandai fitur berubah perasaan samar kegagalan menjadi perubahan tangan dapat membuat pada baris berikutnya.

Sources: [1], [2]

Ukuran glyph terpisah dari membaca kepercayaan

Bentuk besar berguna ketika Anda mempelajari gerakan baru, namun naskah pada akhirnya harus bekerja pada ukuran penulisan biasa. Setelah lulus besar lambat, mengurangi set yang sama dan memeriksa apakah fitur dibedakan bertahan hidup. Jika tidak, perbesar hanya pasangan yang membingungkan daripada meningkatkan setiap tanda di halaman.

Baca garis dikurangi dari jarak normal. Karakter yang terlihat jelas ketika hidung Anda dekat dengan halaman mungkin kehilangan kontras dalam kata. Cek ini membuat praktek tulisan tangan berfungsi membaca daripada hanya memproduksi bentuk-bentuk terisolasi yang menarik.

Sources: [1], [2]

Gunakan memori sebelum menyalin lagi

Ketika sebuah tanda sulit, lihatlah sebentar, alihkan referensi, dan tulis formulir dari memori. Bandingkan hasilnya dengan model dan tandai satu perbedaan struktural. Menyalin berulang kali sementara referensi tetap terlihat dapat menyembunyikan fakta bahwa tangan belum belajar rute.

Untuk urutan yang mewakili suku kata yang lebih panjang, menguji urutan serta bentuk individu. Menulis bagian terpisah, kemudian bersama-sama, dan mengatakan hubungan suara. Ini adalah tes kontrol yang lebih baik daripada mengisi halaman dengan string disalin yang sama.

Sources: [1]

Selesai dengan tinjauan-sadar-lesu

Jangan berakhir dengan string diciptakan yang hanya cocok dengan bentuk. Gunakan contoh Vai bersumber atau bertanda jelas, dan katakan apakah tugas akhir adalah membaca praktek, praktek tulisan tangan, atau keduanya. Perbedaan ini terutama penting bagi para pelajar yang menjelajahi naskah tanpa menggunakan bahasa.

Pada akhir minggu, pilih beberapa tanda dari memori dan jelaskan apa masing-masing mewakili. Jika jawabannya hanya simbol itu, kembali ke nilai suku kata. Menulis menjadi tahan lama ketika bentuk, suara, dan konteks bahasa dipelajari sebagai satu unit.

Sources: [1], [2]

Ulasan jadwal tentang melupakan

Tinjau grup baru di hari yang sama, hari berikutnya, dan lagi setelah beberapa hari. Setiap ulasan harus dimulai tanpa melihat model. Penundaan ini tidak membuang waktu: ia mengungkapkan suku kata Vai mana yang telah diambil dan masih tergantung pada penyalinan visual.

Menjaga review cukup singkat untuk diulang. Lima menit fokus set pengambilan menit dapat memberikan bukti yang lebih baik daripada sesi panjang yang berakhir sebelum memori tes belajar.

Sources: [1]

Periksa contoh sebelum berbagi mereka

Sebelum memasukkan contoh Vai ke dalam catatan atau pemandu publik, verifikasi bahwa sumber mengidentifikasi script dan, di mana mungkin, bahan bahasa. Jangan hasilkan urutan yang tampak jelas dan sajikan sebagai kata. Mark menemukan latihan stroke sebagai latihan dan sumber teks sebagai teks sumber.

Kebiasaan ini adalah bagian dari praktek tulisan tangan yang baik: melindungi pelajar dari menghafal garis yang menarik tapi tidak berarti.

Sources: [1], [2]

Simpan jejak sumber untuk setiap baris

Tulis judul atau link sumber di samping contoh yang disalin dan perhatikan apakah itu bagan, primer, atau teks. Ketika Anda kembali ke baris kemudian, Anda harus dapat mengetahui apakah masalah berasal dari tulisan tangan Anda atau dari pencampuran referensi. Jejak sumber kecil sangat berharga ketika suku kata yang sama muncul dalam fonta yang berbeda.

Praktek ini juga membuat penelitian masa depan lebih mudah: Anda dapat menggantikan contoh yang lemah tanpa kehilangan catatan tentang apa yang sudah Anda pelajari.

Sources: [1], [2]

Tinggalkan beton praktek berikutnya isyarat

Selesai dengan menyimpan satu baris dan mencatat fitur pertama yang membutuhkan pass lain: fakta bahwa satu tanda mewakili unit silabic daripada consonant terpisah atau surat vowel. Sebuah catatan pendek, tanggal memberikan sesi berikutnya awal yang jelas dan terus berlatih kumulatif tanpa mengubah panduan sempit menjadi katalog padded.

Sources: [1], [2]